Cel
Celem studiów z integracji sensorycznej jest zapoznanie słuchaczy z zagadnieniami z zakresu psychologii rozwoju dziecka, psychologii klinicznej i teorią integracji sensorycznej. Studia przygotowują słuchaczy do rozpoznania zaburzenia, określenia diagnozy i terapii procesów integracji sensorycznej i ich wpływem na funkcjonowanie dziecka.
Korzyści
Studia przygotowują do
prowadzenia samodzielnej obserwacji diagnostyczno-klinicznej dziecka
oraz określenia pełnej diagnozy i stosowania terapii zaburzeń procesów
integracji sensorycznej. Ponadto wskażemy kierunki planowania działań,
wyposażymy słuchacza w praktyczną wiedzę na temat funkcjonalnej pracy z
dzieckiem i
osobą dorosłą z zaburzeniami rozwojowymi i ruchowymi, konstruowania
programów terapeutycznych w ramach wczesnego wspomagania rozwoju oraz
konstruowania programów dla dzieci w wieku przedszkolnym, szkolnym i
osoby dorosłej z zaburzeniami sensorycznymi.
Uczestnicy
Studia adresowane są
do absolwentów studiów medycznych, fizjoterapeutów, pedagogów,
psychologów, logopedów a także terapeutów, oraz dla osób które chcą
pogłębić swoja wiedzę na temat pracy z dzieckiem dysfunkcyjnym.